13.11 - 17.11.2017

Тема: «Городские профессии»

Цель: Формирование позитивных установок к различным видам труда. Формирование познавательного интереса к трудовой деятельности взрослых. Развивать умения применять самостоятельно освоенные способы деятельности для решения новых задач. Воспитывать уважительное  отношение к труду взрослых.

ЗОЖ: Знакомить родителей с опасными для здоровья ребенка ситуациями, возникающими дома, на даче, на дороге, в лесу, у водоема, и способами поведения в них. Направлять внимание родителей на развитие у детей способности видеть, осознавать и избегать опасности.

Взаимодействие с семьёй: Подготовка консультации на тему «Как сформировать положительное отношение к труду у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с профессиями».

Итоговое мероприятие: Книга «Профессии моих родителей»   

с 09.10-114.10.17

Тема: «В здоровом теле – здоровый дух»

Цель: Расширять представление детей о здоровье и здоровом образе жизни, о том, почему важно следить за своим здоровьем. Формировать знание о том, что такое здоровье? Расширять представление о витаминах. Закреплять знание о том, зачем человеку красивая осанка. Учить заботится о себе и своём здоровье.

ЗОЖ: Рассказывать о действии негативных факторов (переохлаждение, перегревание, перекармливание и др.), наносящих непоправимый вред здоровью малыша. Помогать родителям, сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье ребенка. Ориентировать родителей на совместное с ребенком чтение литературы, посвященной сохранению и укреплению здоровья, просмотр соответствующих художественных и мультипликационных фильмов.

Взаимодействие с семьёй: Помогать родителям, планировать выходные дни с детьми, обдумывая проблемные ситуации, стимулирующие формирование моделей позитивного поведения в разных жизненных ситуациях.

Итоговое мероприятие: семейная  выставка «Мой друг Мойдодыр»

Тема: «Домашние и лесные животные и птицы осенью»

Цель: Закрепление в речи названий диких животных наших лесов, их детёнышей, частей тела, жилищ;  Развитие мышления на материале описательных загадок; Формирование умения образовывать прилагательные от существительных. Обогащение словаря существительными;  Развитие зрительного и слухового восприятия тактильных ощущений; Развитие общей и мелкой моторики пальцев рук; Воспитание бережного и заботливого отношения к диким животным родного края.

ЗОЖ: Информировать родителей о необходимости создания благоприятных и безопасных условий пребывания детей на улице (соблюдать технику безопасности во время игр и развлечений на каруселях, на качелях, на горке, в песочнице, во время катания на велосипеде, во время отдыха у водоема и т.д.).

Взаимодействие с семьёй: Консультация: оформление альбома «Дикие животные и их детеныши»

Выполнение домашнего задания родителями вместе с детьми рисование – раскрашивание  дикого животного в нетрадиционной технике. Помощь в изготовлении  книжки  «Дикие животные леса», в оформлении выставки « Животные леса»

Игры: «Найди и угадай, что за зверь?» - игрушечные дикие звери, знакомые детям, клетки (из строительного материала), билеты, деньги, касса.

Слушание детских сказок (с использованием аудио записей): «Лиса и заяц» (русская народная сказка) «Лис и мышонок» (В.Бианки) «Рукавичка» (украинская народная сказка) «Два жадных медвежонка» (Венгерская народная сказка) «Мороз и Заяц» (русская народная сказка).

Итоговое мероприятие: выставка детских работ по теме недели. Поделки из природного материала «Дикие животные»

Тема: «Осень»

Цель: Создание условий для расширения представлений детей об осенних изменениях в природе, устанавливая простейшую связь между живой и неживой природой.

Задачи: Формировать умение видеть многоцветие осени, уметь чувствовать и понимать красоту окружающего мира. Обогатить словарный запас детей (осень, страна, приметы, умение отвечать на вопросы по теме, развитие правильной диалоговой речи). Закреплять технические умения; воспитывать самостоятельность, творчество. Установление комфортного социально-психологического климата в детском коллективе через свободное общение со сверстниками; развитие самостоятельности, самоорганизации.

ЗОЖ: Формировать положительную самооценку, образ Я (помогать каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший, что его любит). Развивать представления детей о своем внешнем облике. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей, формирование уважительного, заботливого отношения к пожилым родственницам.

Взаимодействие с семьёй: Веселые старты «За здоровьем, всей семьей»

Итоговое мероприятие: Открытый день здоровья.

занимались на изобразительном искусстве. Все ребятки молодцы!

          ТЕМА НЕДЕЛИ:ОСЕНЬ 11.09.-15.09.17

Цель: Расширение представлений детей об осенних изменениях в природе (установление простейших связей между явлениями живой и неживой природы). Расширение представлений детей об осенних праздниках, изменении в одежде людей осенью, осенних забавах детей. Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

ЗОЖ: Объяснять родителям, как образ жизни семьи воздействует на здоровье ребенка.
Информировать родителей о факторах, влияющих на физическое здоровье ребенка (спокойное общение, питание, закаливание, движения).

Взаимодействие с семьёй: Рекомендовать родителям погулять в осеннем парке, понаблюдать за листопадом, погодой

Итоговое мероприятие: выставка поделок «Осень» Цель: закрепить понятия времени года осень, и полюбоваться красотой осенних поделок.

ДЕНЬ ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСК!

 

Большое спасибо родителям ,принявшим активное участие в совместных мероприятиях, посвященных Дню города.

Тема: «Здравствуй, детский сад»

Цель: Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к детскому саду, книге. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка. Обратить внимание на произошедшие изменения: покрашен забор, появились новые столы, расширять представления о профессиях сотрудников детского сада - воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник, повар и др.

ЗОЖ: Расширять представления детей о своей семье. Формировать первоначальные представления о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т. д.). Закреплять знание детьми своего имени, фамилии и возраста; имен родителей. Знакомить детей с профессиями родителей. Воспитывать уважение к труду близких взрослых.

Взаимодействие с семьёй: Родительское собрание «Формирование культурно-гигиенических навыков и трудовое воспитание в средней группе детского сада» Задачи: формирование у детей и родителей культуры здоровья, формировать у родителей представления о воспитании культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста; повысить интерес родителей к вопросам укрепления здоровья детей.

Итоговое мероприятие: Праздник «День знаний»

Приглашаем всех родителей принять участие в праздновании" Дня города!"

С 4 -9 сентября

наш детский сад принимает участие в праздновании

 "Дня города"

"Челябинск читающий"- книги, открытки о Челябинске,художественная литература 

 Уральских

поэтов и писателей.

"Вернисаж"-  рисунки "Мой Челябинск", фотографиидетей и родителей на улицах Челябинска.

День города в Челябинске отмечают в сентябре. Потому что именно в этом месяце 1736 года он был основан как сторожевая крепость. А уже в 1804 стал уездным городом. Имя Челябинск он получил от названия деревни Челябы, стоявшей ранее на месте крепости. После строительства Транссибирской магистрали стал крупным транспортным узлом, здесь активно начала развиваться торговля. В 1919 город возглавил губернию, а с 1934-го стал областным. Находясь в тылу в годы Великой Отечественной войны, Челябинск был одним из самых крупных центров производства вооружения: танков, «Катюш», различных боеприпасов, запасных частей для авиатехники и др. После войны промышленность стремительно развивалась и сегодня металлургия и машиностроение остаются основными составляющими его экономики.

История и традиции Челябинска 2017 - современный город

Челя́бинск (возможно от тюркского «челеби» – «благовоспитанный») - российский город, находится на границе Урала и Сибири, на реке Миасс. Город был основан (2) 13 сентября 1736 года в качестве сторожевой крепости. Первые жители Челябинска - военные, в основном казаки.

С 1804 года Челябинск – уездный город Оренбургской губернии. В 1892 году через город прошла Транссибирская магистраль, в 1896 году - железнодорожная ветка на Екатеринбург. Челябинск стал узловой станцией и важным торговым центром.

Во время Русско-японской войны Челябинск играл большую роль в доставке на фронт воинских частей и снаряжения. В период Первой мировой в городе Челябинске находился один из центров подготовки армейских резервов. worldluxrealty.com

В гражданскую войну, недалеко от города, между частями Красной Армии и армией адмирала Колчака произошло большое сражение, которое закончилось победой Красных.

В 1934 году была образована Челябинская область, этот период известен строительством «гигантов индустрии». Во время Великой Отечественной войны в городе выпускали «Катюши» и танки Т-34.

Современный Челябинск - это крупнейший в России промышленный центр. Челябинск богат на достопримечательности: «Челябинский Арбат» (улица Кирова), на которой расположены бронзовые фигуры: нищего, гитариста, Левши и подкованной им блохи, городового, пожарной кареты.

Скульптурно-ландшафтная композиция «Сфера любви», памятник Танкограду, областной краеведческий музей и декоративно-прикладного искусства Урала. worldluxrealty.com

Интересный факт - в 1987 году археологами было сделано открытие: на раскопках недалеко от Челябинска обнаружен уникальный памятник бронзового века Аркаим.

Тема: «Летние чудеса»

Цель: Расширять представления детей о лете, о сезонных изменениях (се зонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы.

ЗОЖ: Развивать умение детей различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос, уши), дать представление об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними.

Дать представления о полезной и вредной пище; об овощах и фруктах, молочных продуктах, полезных для здоровья человека.

Взаимодействие с семьёй: Дать задание родителям беседа дома:

ОБЖ «Ядовитые ягоды» - дать представление о съедобных и ядовитых ягодах, учить различать по картинкам и тем признакам, которые приводятся в загадках и объяснениях, активизировать словарь, вызвать желание заботиться о своем здоровье.

Итоговое мероприятие: Коллективная работа, коллаж из цветной и фактурной бумаги «Натюрморт с овощами»

Тема: «Что изменилось летом?»

Цель: Продолжать развивать кругозор, знакомить детей с насекомыми, их особенностями строения, рассматривание их изображений. Продолжать развивать речь, добиваться четкого произношения звуков, развивать мышление, память, художественные и двигательные навыки и умения

ЗОЖ: «Если ты заболел». Учить детей проявлять заботливое отношение к своему другу Карлсону. Дать детям представление о диагностике, умении определить больные места, сознательно прислушиваться к своему организму, оказывать элементарную первую медицинскую помощь. Проявлять инициативу каждому ребенку.

Субботник. Формирование командного духа родителей. Формирование положительных взаимоотношений между коллективом д\сада и родителями.

Взаимодействие с семьёй: привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педагогами мероприятиях, организуемых в районе, городе.

Итоговое мероприятие: выставка детских работ «Лучшие друзья – насекомые»

Тема: «Праздник День Победы»

Цель: Формирование гражданской принадлежности; воспитание любви к Родине, гордости за ее достижения, патриотических чувств.

ЗОЖ: «Раз, два, три, четыре, пять – собираемся гулять… » Беседы. Создание интереса к прогулкам, использование игровых приемов, мотивация деятельности детей на прогулке

Взаимодействие с семьёй: Индивидуальные консультации по запросам родителей с целью распространение педагогических знаний среди родителей. поощрение родителей за внимательное отношение к разнообразным стремлениям и потребностям ребенка, создание необходимых условий для их удовлетворения в семье.

Итоговое мероприятие: Выставка «День Победы» Привлечение внимания родителей к патриотическому воспитанию детей. Формирование знаний детей об исторических событиях и датах.

Сегодня для ребят была организована игра  "Военная зарница" посвященная празднику "День Победы".

Тема: «Весна шагает по планете»

Цель: Уточнить знания детей о весне, о ее приметах (тает снег, проталины, капель). Уточнить знания детей о птицах, растениях, цветах, насекомых, животных. Воспитывать бережное отношение к живой и неживой природе.

ЗОЖ: Формировать представления о составляющих здорового образа жизни, о значении физических упражнений, важности для здоровья сна. Помочь  понять, что здоровье зависит от правильного питания, еда должна быть не только вкусной, но и полезной. Через папку передвижку в родительском уголке

Взаимодействие с семьёй:  Неделя добрых дел (благоустройство участка и территории садика).  Стенгазета «Детский юмор». Ориентировать родителей на формирование у ребенка положительного отношения к физкультуре и спорту; привычки выполнять ежедневно утреннюю гимнастику (это лучше всего делать на личном примере или через совместную утреннюю зарядку)

Итоговое мероприятие: Фотовыставка «Жизнь ребенка в детском саду».

Тема: «Что делают птицы и животные весной?»

Цель: Уточнить знания детей о весне, о ее приметах (тает снег, проталины, капель). Уточнить знания детей о птицах, растениях, цветах, насекомых, животных. Воспитывать бережное отношение к живой и неживой природе

ЗОЖ: Спорт – наш друг. «Как стать сильным здоровым? » Беседа: Уделить особое внимание подготовке к утренней гимнастике и физкультурным занятиям, рассказать родителям о необходимости заниматься спортом

Взаимодействие с семьёй: Обращать внимание родителей на возможности развития коммуникативной сферы ребенка в семье и детском саду. Рекомендовать родителям использовать каждую возможность для общения с ребенком, поводом для которого могут стать любые события и связанные с ними эмоциональные состояния, достижения и трудности ребенка в развитии взаимодействия с миром и др. Показывать родителям ценность диалогического общения с ребенком, открывающего возможность для познания окружающего мира, обмена информацией и эмоциями. Развивать у родителей навыки общения, используя коммуникативные тренинги и другие формы взаимодействия.

Итоговое мероприятие: Хороводная игра «Пляшут звери на опушке» Цель: формировать умение детей придумывать и исполнять движения по тексту песни, передавать весеннее оживление природы, развивать творческое воображение детей.

Тема: «Красавица весна»

Цель: Расширять знания о весенних явлениях природы. Познакомить детей с государственным праздником «Днём космонавтики». Познакомить детей с названием нашей планеты Земля, её особенностями.  Расширять представления о профессиях космонавта. Воспитывать любовь к родной Земле и чувство гордости за успехи своей Родины в области освоения космоса

ЗОЖ: Оформление информационных карточек для родителей «Уроки Чистюли». Цель: ознакомить родителей с алгоритмом чистки зубов детей дошкольного возраста. Продолжать воспитывать у детей понимание ценности здоровья, потребность быть здоровым, закрепить знания о витаминах, уточнить представления об овощах, учить сажать лук.

Взаимодействие с семьёй: Развивать у родителей интерес к совместным играм и занятиям с ребенком дома, познакомить их со способами развития воображе­ния, творческих проявлений ребенка в разных видах художественной и игровой деятельности

Итоговое мероприятие: «Космические станции»

ТЕМАТИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ ПРО КОСМОС.С 10.04.-14.04

Автор: Г.Кружков 
Всю ночь созвездия блестящие 
Не замедляют хоровода 
Вокруг одной звезды, стоящей 
Как будто в центре небосвода. 

К ней наклонилась ось земная, 
Её назвали мы Полярной. 
Где север, мы по ней узнаем 
И ей за это благодарны. 
Есть в небе звёздочка одна 

Автор: Наталия Теннова 
Есть в небе звёздочка одна, 
Какая - не скажу, 
Но каждый вечер из окна 
Я на неё гляжу. 

Она мерцает ярко так! 
А в море где-нибудь 
Сейчас, наверное, моряк 
По ней сверяет путь. 
Орион